Đacima su na probnom testu iz maternjeg jezika muku zadala tri zadatka.
– Generalno test nije bio težak, ali uvijek ima onih zadataka oko kojih se dvoumimo. Mislim da je bilo trik pitanje na drugom i 20. zadatku gdje je bio ogroman tekst i pitanja vezana za njega. U posljednjem zadatku bila je priča dečaka koji je bio u ratu i pitanja vezana za tekst. Mislim da je bilo trik pitanje da li je dječak narator u tekstu, mnogi su odgovorili da jeste, ali mislim da nije – priča jedan od učenika OŠ “Drinka Pavlović” iz Beograda i dodaje:
– Istu muku nam je zadao i drugi zadatak u kome je takođe bio tekst i razumijevanje. Što se tiče pravopisa mnogi su griješili oko pisanja datuma. Trebalo je zaokružiti dva tačna odgovora. Bila je kombinacija rimskih i arapskih brojeva, a ono što su mnogi pogriješili je da li na kraju godine treba da stoji tačka ili ne.
Osmaci ističu i da su se mnogi dvoumili oko glasovnih promjena. Bio je primjer “radostan-radosna” u kome je trebalo prepoznati glasovne promjene. Tu su dvije glasovne promjene – nepostojano “a” i gubljenje suglasnika, piše Kurir.
– Mnogi su tu prepoznali nepostojano “a”, ali su se dvoumili oko druge glasovne promjene – priča jedna od učenica ističući da test generalno nije bio težak i da se nadaju da će možda na završnom ispitu biti malo lakši, odnosno da neće imati trik pitanja.
Najnovije vijesti Srpskainfo i na Viberu