Prema njenim riječima, mlade generacije treba da poznaju i čuvaju svoju tradiciju i kulturno nasljeđe, jer na njima počiva budućnost našeg društva.
Od naredne školske godine biće organizovane posjete učenika značajnim istorijskim mjestima, rodnim kućama pisaca sa ovih prostora, muzejima, pozorištima i bibliotekama, da na takvim mjestima upoznaju bolje istoriju i kulturu svog naroda. Mnoge kulturne sadržaje, zahvaljujući digitalizaciji, možemo približiti učenicima na zanimljiv način. Moramo biti odgovorni prema budućim generacijama i prenijeti na njih čuvanje i njegovanje prirodnih i kulturnih bogatstava koje su nam ostavile u nasljeđe generacije prije nas – ističe Natalija Trivić za Srpskainfo.
S kojim ciljem je uspostavljena Svetosavska nagrada, koja se ove godine prvi put dodjeljuje prosvjetnim radnicima?
Željeli smo da ukažemo na prosvjetiteljsku ulogu učitelja i nastavnika koji svoj posao rade uz mnogo ljubavi, strpljenja i razumijevanja. Podučavajući učenike nastavnim, ali i životnim lekcijama, učitelji često utiču i na njihov životni put. Svetosavska nagrada je podrška Ministarstva i zahvalnost društva za ulogu prosvjetnih radnika u vaspitanju i obrazovanju naše djece.
Na koji način birate najbolje nastavnike?
Svaka škola je imala priliku da predloži kandidata za Svetosavsku nagradu, kao i strukovna udruženja, a komisija je izabrala 24 nastavnika koji su ostvarili izuzetne rezultate u prošloj školskoj godini. U njihovu čast organizujemo svečanu dodjelu nagrada 28. januara.
Na koji način vratiti dignitet obrazovanju i nastavnicima?
Naš cilj je stvaranje stimulativnog okruženja u školama, vraćanje digniteta našem obrazovnom sistemu i poštovanja prema nastavnicima i profesorima – stvaranje nove škole za novo doba. Učenici su na prvom mjestu i želimo da stvorimo sve preduslove za njihov zdrav rast i razvoj, da ih rasteretimo suvišnog gradiva i motivišemo da stiču znanja i vještine koje će sutra znati primijeniti u životu.
Kakva je tu uloga nastavnika?
Uloga nastavnika je presudna u radu s djecom, u prepoznavanju njihovih potreba i talenta. Zato je neophodno stalno ulaganje u njihov profesionalni razvoj. Izuzetno cijenim uloženi trud i posvećenost nastavnika, a poboljšanje njihovog položaja je naš prioritet.
Šta se želi postići reformom obrazovanja i koje su njene najbitnije odrednice?
Vlada RS definisala je ključne pravce u razvoju obrazovanja, na čijoj realizaciji upravo radimo. Predviđeno je, između ostalog, povećanje obuhvata djece predškolskim obrazovanjem i početak vrednovanja rada predškolskih ustanova, inoviranje nastavnih planova i programa sa fokusom na ishode učenja, razvijanje programa za darovite učenike. U planu je i uvođenje programa fakultativnih i izbornih predmeta, s ciljem profesionalnog usmjeravanja učenika, podsticanje i razvijanje kompetencija važnih za život u 21. vijeku, te obrazovanje u skladu sa potrebama tržišta rada.
Šta je do sada urađeno u pogledu usklađivanja obrazovanja sa potrebama tržišta rada?
Uputili smo poziv Savezu opština i gradova, kao i svim jedinicama lokalne samouprave da održe sastanke s direktorima srednjih škola i predstavnicima privrede i do kraja januara predlože plan upisa, koji će na najbolji način odgovoriti njihovim potrebama. Razvoj lokalne zajednice diktira privreda, pa je upisna politika u srednje škole veoma značajna s aspekta lokalnog razvoja. Vjerujem da ćemo u ovoj školskoj godini još više unaprijediti dobru saradnju s privrednicima na pripremi upisne politike i unapređenju praktične nastave. Razvijaćemo nastavne planove i programe za srednje stručno obrazovanje u skladu sa potrebama tržišta rada i uključivaćemo više praktične nastave u srednje stručne i tehničke škole, kako bi učenici stekli više kompetencija.
U čemu se ogleda značaj nedavno donesene Uredbe o standardima zanimanja?
Zajedno s poslodavcima prvi put smo definisali standarde zanimanja, koji čine osnovu za razvoj relevantnih kvalifikacija usklađenih sa potrebama tržišta rada. Uređeni su standardi zanimanja po strukama, kao popis svih poslova koje pojedinac obavlja u određenom zanimanju i popis kompetencija potrebnih za njihovo uspješno obavljanje. Uredbom su definisani standardi za 54 zanimanja, dok će za preostala 52 zanimanja biti završeni u prvom kvartalu ove godine. To je veoma važan dokument za kreiranje upisnih politika u srednjim školama.
Šta mislite o inicijativi srpskog člana Predsjedništva BiH da vrtići budu besplatni s ciljem poboljšanja nataliteta?
Inicijativa je odlična. Moram podsjetiti da su vrtići u nadležnosti jedinica lokalne samouprave, a Ministarstvo je već preduzelo određene korake iz svoje nadležnosti. Cilj nam je da od naredne školske godine predškolsko vaspitanje i obrazovanje bude besplatno za djecu sa smetnjama u razvoju i djecu bez roditeljskog staranja.
Šta s djecom iz sredina u kojima nema predškolskih ustanova?
U program pripreme za djecu pred polazak u školu želimo da uključimo svu djecu iz prigradskih i ruralnih područja u kojima nema predškolskih ustanova, kao i djecu u gradskim sredinama koja nisu obuhvaćena predškolskim obrazovanjem. Preuređivaćemo školske i druge objekte u lokalnim zajednicama za potrebe predškolskog obrazovanja, a uvodićemo i poludnevne i tročasovne predškolske programe. Program pripreme pred polazak u školu je važan, jer podstiče kvalitetan razvoj djeteta, olakšava početak obaveznog školovanja i pruža podršku roditeljima.
E-dnevnici u svim školama
Učestvovali ste na Svjetskom forumu obrazovanja u Londonu pod nazivom „Kako transformisati obrazovanje“, na kojem je bilo dosta riječi o primjeni tehnologija u obrazovanju. Koliko se nove tehnologije primjenjuju u nastavi kod nas?
Sve osnovne škole u RS opremljene su sa po desetak e-učionica putem projekta „Dositej“ i stvoreni su uslovi da se nastava izvodi po modelu “jedan na jedan”, što znači da su učenici aktivni učesnici na času, a ne pasivni posmatrači. U velikom broju škola u primjeni je e-dnevnik koji omogućava roditeljima da svakodnevno prate rad svoje djece.
Šta dalje?
Ove godine nastavljamo opremanje osnovnih, kao i srednjih škola računarskom opremom i uvođenje e-dnevnika u sve škole. Stiže nam i 500 digitalnih učionica iz Srbije. U pripremi je digitalizacija još 6 udžbenika. Od školske 2021/22. realizovaćemo i e-upis u škole.
Najnovije vijesti Srpskainfo i na Viberu