Inkluzija je u potpunosti zaživjela u obrazovnom sistemu Srbije, sudeći prema izveštaju Zaštitnika građana.
Vlada Republike Srpske je u budžetu za tekuću godinu obezbijedila 3,5 miliona KM za angažman ličnih asistenata i drugih vidova podrške za 2.000 djece kojima je neophodna podrška da bi savladala nastavne planove i programe.
Resursni centri za inkluzivno vaspitanje i obrazovanje su u postupku formiranja, a cilj je da ovi centri za rad s djecom sa smetanjama u razvoju počnu s radom do kraja ove godine, saopšteno je iz Ministarstva prosvjete i kulture RS.
U Gradskom parku u Bijeljini danas je organizovana sportska vježba za djecu sa posebnim potrebama i djecu sa invaliditetom da bi se ukazalo na važnost inkluzije u društvenoj zajednici, u okviru obilježavanja Evropske sedmice mobilnosti.
Univerzitet u Kaliforniji objavio je izvještaj o indeksu inkluzivnosti za ovu godinu, prema kojem je Holandija najtolerantnija zemlja u svijetu, među prvih dvadeset država čak 15 su evropske, dok se BiH nalazi na 45. poziciji, od ukupno 132 ocjenjivane zemlje.
– Uveli su inkluziju u škole iako nisu bili spremni za to. Zaposleni u školama su ovu novinu dočekali još nespremniji. To smo mi, roditelji koji imamo djecu sa smetnjama u razvoju dobro osjetili na sopstvenoj koži – ovako obično svoju priču o inkluziji započinje Vranjanac Saša Stošić, otac djevojčice sa Daunovim sindromom.
Ministarstvo prosvjete i kulture Republike Srpske prepoznalo je škole kao moguće resursne centre koji bi posredstvom stručnih konsultacija i podrške pomogli nastavnicima tokom rada sa učenicima sa poteškoćama u razvoju, rekla je danas u Bijeljini načelnik Odjeljenja za osnovno obrazovanje i vaspitanje u resornom ministarstvu Gordana Dukić.
Svetlana Knežević, učenica drugog razreda OŠ “Vuk Karadžić” u Trebinju prvi je učenik koji je uključen u program inkluzivne nastave u ovoj školi. Mala Svetlana od rođenja boluje od cerebralne paralize, u školu dolazi u kolicima, ali je to ne ometa da redovno prati nastavu i postiže uspjehe kao i njeni vršnjaci.